CREATE A FORM (EVERYDAY LANGUAGE AND VALUES)

 ACTIVIDAD RELACIONADA CON EL PROYECTO "MI HOTEL ANDALUZ"

Crea un formulario de registro (check in), en Inglés, añade unas imágenes y edita el texto con colores, diferentes tamaños de letras etc..

Usa tu imaginación...

Recuerda que nuestros huéspedes deben dar sus datos personales

No olvides dar a Tarea completada EN TU CLASSROOM

MUST AND MUSN`T / CORONAVIRUS 19-20

A la sombra del hashtag #yomequedoencasa nos vimos de un día para otro usando palabras como confinamiento, aislamiento, abastecimiento, no puedes ir al cole, no puedes ir al parque, no puedes quedar con tus amigos/as.....Pero esto de verdad nos está pasando....Estas no eran cosas de otros países, de otras gentes.?...lejos...que sí, las veo por televisión, lo comentan en las redes sociales,...pero a mí?...a mi familia?...en mi país, en mi ciudad, en mi barrio?

PUES SÍ....ESTO ESTÁ PASANDO Y ES MUY...PERO QUE MUY REAL....¡¡¡

LUCHAMOS EN UNA GUERRA EN LA QUE EL ENEMIGO ES CASI INVISIBLE....UFFFFF

Bueno....pues ya que estamos...vamos a aprovecharnos del tema y les he ido pidiendo a mis alumnos/as de 6º que me hagan algunas tareas , y estos son los resultados

1. Uso de MUST AND MUSN`T (OBLIGATION)

CORONAVIRUS PROJECT

EL TEXTO INSTRUCTIVO

FINAL TASK :  INVENT A WORDS GAME
1. Watch the video
2. Invent the rules for the game.
3. Write a text with the instruction to play it.
4. Design the game board.
5. Work in groups.
6. Play the game and have a good time.

THE BRITISH ISLES

VER PRESENTACION

WE MAKE A PROJECT TO KNOW THE BRITISH ISLES

PROJECT British Isles SUBJECTS: English, Social Science, Maths, Art

NIVEL : 6 º

Relacionado con el proyecto

COMPTENCIAS CLAVE Competencias lingüísticas Creativa y espiritu emprendedor Sociales y cívivas Competencia Matemática Competencia Artítica Competencia digital	PREGUNTA GUÍA SOCIAL TASK: What do you know about ..British Isles? Locate places in a map
METODOLOGÍA DE APRENDIZAJE Que ayude a desarrollar la empatía, solidaridad y colaboración con los demás. Participativa y de trabajo en equipo. Esfuerzo y trabajo personal. Que ayude al desarrollo de las habilidades lingüísticas orales y escritas del alumnado en L2 Que ayude a interpretar un mapa, localizar ciudades y accidentes geográficos básicos. Interaccion multicultural y especialmente de la anglosajona.	PRODUCTO FINAL Elaboración de un mapa de las islas británicas y localización de lugares. Elaboración de un escrito descriptivo sencilo acerca de algunos accidentes geográficos y ciudades más importantes de las islas británicas. Exposición oral del mismo y responder apregutas básicas
EVALUACIÓN Adecuación lingüística a la hora de exponer (rúbrica de autoevaluación) Trabajo colaborativo Actitud e interés Originalidad	TAREAS Exponer oralmente la información aprendida Buscar información sobre las islas británicas. Apoyar la exposición con cl mapa elaborado por ellos. Grabar un vídeo Escribir un texto sobre la información requerida a partir de preguntas tipo.

https://en.islcollective.com/resources/printables/worksheets_doc_docx/the_british_isles/united-king

dom-elementary/76512

Terminology of the British Isles

https://en.wikipedia.org/wiki/Terminology_of_the_British_Isles#Geographical_distinctions

ACTIVITIES STEP BY STEP

1. Make a map of the British Isles and locate countries and capitals on it. Geographical distinctions..

2. Write questions to know more about The British Islands using the vocabulary.

3. Write a short text and use simple structures ( Present Simple and There is/are)

QUESTIONS

1. Where are the B.I. located?

2. Which are the main isles?

3. How many countries are there in the B.I.?

4. Which are the capitals of these countries?

5. What oceans and seas are around the B.I.?

6. Tell me, a river, a mountain, a lake..

7. What language or languages do the speak?

8. Can you explain me about the climate in this area?