CAMINO AL INSTITUTO Equipo de Orientación Educativa de Torremolinos

ACTIVIDADES PARA QUE EL CAMINO DEL COLE AL INSTITUTO TE SEA MÁS FÁCIL

1. KAHOOT....CAMINO AL INSTITUTO.

2. GENIALLY....UN PASO ADELANTE

SPEAKING ROLE PLAYS

SPEAKING ROLE PLAYS

1, LEE DETENIDAMENTE LAS INSTRUCCIONES/
READ THE INSTRUCTIONS CAREFULLY

2. PRUEBA A SER ACTOR/ACTRIZ DURANTE TRES MINUTOS/
YOU WILL BE AN ACTOR OR ACTRESS FOR THREE MINUTES

 La tarea básicamente consiste en hablar, durante unos tres minutos, de los temas planteados. Antes de empezar el juego, podéis practicar algunas de las estructuras y frases sencillas en inglés para interactuar con otras personas en un grupo:

Oh really!            Let’s see            Erm…             Anyway       Yeah!                    Right                 Well                Still I agree!                 Listen Connectors

3. ELIGE UNO DE ESTOS TEMAS Y PRACTÍCALO./
CHOOSE ONE OF THESE CARDS AND LET'S GO¡

4. GUÍA DE EVALUACIÒN

Habla tranquilo/a mirando a la cámara. Hazte un guión con las expresiones y las ideas principales que quieras utilizar. Usa el vocabulario aprendido. Elige el tiempo o tiempos verbales adecuados y trata de no repetir ideas o palabras. Practica con ayuda de algún familiar y/o amigo/a. Grábate y luego escucha tu grabación. Comprueba tus fallitos y en la siguiente seguro que te saldrá mejor. ÀNIMO¡¡¡

5. JUEGA EN FAMILIA/PLAY WITH YOUR FAMILY AND FRIENDS

LISTENING TO THE STORY

1. Listen to the audio and read the story. PINCHA PARA VER EL VIDEO

2. Do the exercises on your notebook

3. Finally complete the form to check your progress.

COMPLETE THE FORMS TO CHECK YOUR PROGRESS

EVERYDAY ENGLISH

Juegos de inglés – «Vocabulary» para quinto y sexto de primaria

HOLA A TODOS/AS ALUMNOS DE QUINTO Y SEXTO DE PRIMARIA

AQUÍ OS DEJO EL ENLACE A UNOS JUEGOS PARA PRACTICAR VOCABULARIO

TAMBIÉN PODÉIS PRACTICAR CON JUEGOS DE GRAMÁTICA, LISTENING OR READING

MUCHO ÁNIMO Y A JUGAR

OUR VALUES ......

..FILMS, PLAYS, MUSIC AND BOOKS ARE AN IMPORTANT PART OF OUR CULTURE

Objetivos del alumno
• Escuchar y entender expresiones del lenguaje cotidiano.
• Aprender a comunicarse en una situación de la vida real.
• Representar expresiones del lenguaje cotidiano.
• Debatir sobre un valor cívico.

INSTRUCTIONS

1. Click on the imagine 
 DO YOU AGREE OR DISAGREE? WHY?

Answer the question in your notebook

2. Listen, read and repeat to the audio and follow it on page 43 in your classbook.

3. Copy the table. Activity number 3 on page 43

4. FINAL TASK : WRITE A TEXT ABOUT YOUR EVENTS YOU WENT TO RECENTLY AND YOUR OPINION....(100 or 150 WORDS)

REMEMBER TO USE  THE PAST TENSE AND  THE COMPARATIVE ADJECTIVES