IS LEARNING AND ENJOYING POSSIBLE??

Pues eso parece. Mis alumn@s de sexto B así me lo demuestran día a día... Su capacidad para sorprenderme se supera en cada nueva tarea que emprenden.

Me siento muy orgullosa y agradecida. 

Aceptaron el reto y lo han superado con creces, y lo mejor es que siguen enganchados al juego... ¡Me encantan!

Fueron retados a hacer la canción con los vasos y ellos a su vez retaron a decir trabalenguas. Simplemente genial.

SONG OF CUPS CHALLENGE (pinchar en el enlace para ver el video) 

TONGUE TWISTERS CHALLENGE Speaking workshop (pinchar en el enlace para ver el vídeo) 

EL CUERPO HUMANO:SUS FUNCIONES

VER PRESENTACIÓN 

CREATE A FORM (EVERYDAY LANGUAGE AND VALUES)

 ACTIVIDAD RELACIONADA CON EL PROYECTO "MI HOTEL ANDALUZ"

Crea un formulario de registro (check in), en Inglés, añade unas imágenes y edita el texto con colores, diferentes tamaños de letras etc..

Usa tu imaginación...

Recuerda que nuestros huéspedes deben dar sus datos personales

No olvides dar a Tarea completada EN TU CLASSROOM

PROYECTO "MI HOTEL ANDALUZ"

PROYECTO MI HOTEL ANDALUZ

(UNIDAD DIDÁCTICA INTEGRADA)

Con motivo de la próxima celebración del Día de Andalucía, los alumnos del Tercer ciclo de Primaria d (6º) del Ceip El Tomillar van a hacer un trabajo de investigación y descubrimiento de Andalucía el turismo como base de la economía en Andalucía, la hospitalidad , la buena alimentación y la oferta cultural de nuestra tierra, así como sobre algunos personajes ilustres.

Durante dos semanas de el mes de Febrero vamos a trabajar desde todas las áreas del currículum.

Por equipos, en el grupo clase, junto a los compañeros de otros cursos e individualmente van a investigar, crear, jugar y aprender de una forma que espero sea divertida y amena y les ayude a crecer y amar esta Comunidad autónoma que es Andalucía.

LA TAREA FINAL: será decorar la entrada del colegio con todos los trabajos, carteles, murales elaborados durante estas semanas, simulando UN HOTEL ANDALUZ ANDALUSIAN HOTEL)

ACTIVIDADES

- En equipos investigan; El clima y la flora para el jardín, poetas y pintores andaluces para exponer en la sala cultural, elaboración de menús saludables en los tres idiomas, diseño de actividades para la mejora de la convivencia y las relaciones interpersonales (normas de uso de las diversas instalaciones) en la zona de ocio y diseño de formularios y preguntas de información personal también en Inglés y Francés para conocer a los huéspedes y elaborar informes y encuestas.

- Luego individualmente:

. Crearán un formulario de registro al hotel. Ir al enlace de la actividad en su Classroom

- Diseñarán cartelería, el plano del hotel y otras decoraciones de carácter andaluz. Ir al enlace de la actividad en su Classrrom

- Crearán una presentación con la información aprendida. Ir al enlace de la actividad en su Classrrrom

- Todos juntos colaborarán en  el JUEGO DEL TRIVIAL SOBRE ANDALUCÍA  (Pincha en el enlace y podrás repasar hechos, personas famosas y lugares de Andalucía.)

ESTE ES EL ENLACE A LA UNIDAD DIDÁCTICA  PUBLICADA EN EL REPOSITORIO DE MIS UDIS DE SÉNECA

PROYECTO "UN CAMINO HACIA LA PAZ"

UNIDAD DIDÁCTICA INTERDISCIPLINAR TERCER CICLO DE PRIMARIA

Con motivo de  la celebración del Día de la paz, y con el fin de lograr que toda la comunidad educativa de nuestro colegio lo conozca ; los alumnos de sexto de primaria trabajarán e investigarán en torno a la simbología, personajes e historia relacionada con esta efeméride.
El resultado de su investigación la presentarán con un anuncio.   

Se fomentará la capacidad para describir verbalmente y por escrito la información obtenida de fenómenos y hechos del contexto cercano (familiar, escolar, social, etc), usando diferentes fuentes de información para posteriormente comunicar dichos conocimientos.
Para el desarrollo de dichos contenidos se realizarán actividades en las que se trabajen lecturas y la reflexión grupal sobre los sucesos, noticias y acontecimientos que puede facilitar el contacto directo con el objeto de estudio. 

ÁREAS DE LENGUA (INGLÉS, FRANCÉS) , CIENCIAS SOCIALES Y CULTURA DIGITAL

TAREA FINAL : ¿Te atreves a crear un anuncio? ¡CÁMARA, ACCIÓN! (Pincha en el enlace)

TRANSPOSICIÓN DIDÁCTICA

ÁREA DE ARTÍSTICA

TAREA FINAL: La escultura recortada  

1.Vais a investigar una técnica del gran artista Picasso (Pincha en el enlace)

2. Luego haréis vuestra propia escultura en conmemoración al Día de la Paz que celebramos el próximo 30 de Enero

ESTOS SON ALGUNOS DE LOS TRABAJOS DE MIS ALUMNOS

                                               Salma 6ºB

AUTOEVALUACIÓN DEL PROYECTO 

(PORTFOLIO)    Completa el siguiente formulario en Classroom

• Analizo mi proceso de aprendizaje
• Valoro mis fortaleza y debilidades
• Descubro para qué sirve lo que he aprendido
• Aplico lo que he aprendido en la vida cotidiana

¡CÁMARA, ACCIÓN!

 En la calle, en la TV, en Internet...

¡La publicidad nos rodea!

Su lenguaje utiliza mensajes breves e ingeniosos para captar nuestra atención

¿Cuál es el objetivo de los anuncios?

Debes analizarlos bien para comprenderlos

EL RETO: ¿TE ATREVES A CREAR UN ANUNCIO

1, Pincha aquí y lee el texto

2. Vamos a ver vídeos para comprender mejor sobre el lenguaje publicitario y La publicidad. 

¿QUÉ ES LA PUBLICIDAD?

CARACTERÍSTICAS DE LOS ANUNCIOS.

3. Plan Lingüístico . Creamos un anuncio. 

Si has visto los vídeos anteriores me gustaría que hicieras un ANUNCIO o CARTEL PUBLICITARIO, relacionado con la Paz.

   En otros años hemos hecho PUBLICIDAD SOBRE NUESTRO COLEGIO. SOBRE NUESTRA CIUDAD O SOBRE UNA ACTIVIDAD QUE TE GUSTE A TI Y QUE QUIERAS QUE LA GENTE TAMBIÉN LA PRACTIQUE.

   ¿Cómo lo puedes hacer?: Como tú quieras. Es tu elección.

1. Puedes hacerlo en un folio y me mandas una foto del resultado final.
2. Puedes hacerlo en el PADLET DE LA CLASE.
3. Puedes hacerlo en cartulina y enviarme una foto con lo que has hecho.
4. Un vídeo.
5. Una presentación, etc.
6. Una dramatización

Trabajaremos en equipo. debatiremos, aprenderemos nuevo vocabulario, haremos un guión y una maqueta en papel del anuncio y por último lo grabaremos para la revista del colegio

TRANSPOSICIÓN DIDÁCTIVA

1. Expresión oral y escrita. Ampliamos el vocabulario. Los eufemismos, arcaísmos, tabús y          neologismos.   El análisis sintáctico

2. Plan Lingüístico.- El texto publicitario , El guion.

3. Aprendizaje colaborativo. Resuelvo dudas. Creamos un anuncio. Representamos roles.

4. Educación emocional. Desarrollo de un Lenguaje positivo y de bienestar emocional interior.

5. Cultura emprendedora, creativa y uso correcto de las TIC (aprendo jugando).

EVERY DAY / DAILY ROUTINES

 Do you want to learn about Daily Routines with these three funny activities? Follow the instructions

1. Watch the video. Enjoy singing the song...

2. Play some word games to learn and practise daily routines vocabulary ( Click here)

3. Do this worksheet in your notebook